تمایزیافتگی و نشانه ‏های اضطراب مزمن در سیستم هیجانی خانواده: طراحی و بررسی اثر بخشی مداخله ‏ای بر اساس نظریه سیستم ‏های خانواده بدون مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری (CBT) با روان درمانی بین فردی (IPT) بر افزایش رضایت زناشویی زنان باردار

بشارت, محمد علی; رستمی, رضا; قره باغی, فاطمه; غلامعلی لواسانی, مسعود

تمایزیافتگی و نشانه ‏های اضطراب مزمن در سیستم هیجانی خانواده: طراحی و بررسی اثر بخشی مداخله ‏ای بر اساس نظریه سیستم ‏های خانواده بدون مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری (CBT) با روان درمانی بین فردی (IPT) بر افزایش رضایت زناشویی زنان باردار

نوع مقاله : پژوهش اصیل

نویسندگان

¹ استاد گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی،دانشگاه تهران،تهران.ایران.

² دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه تهران، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

³ دانشجوی دکترای روانشناسی سلامت دانشگاه تهران

⁴ دانشیار گروه مبانی روانی آموزش و پرورش، دانشگاه تهران، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

چکیده

هدف: این مطالعه به هدف طراحی و بررسی اثربخشی یک مداخله روانی- آموزشی زوج محور کوتاه‏ مدت براساس نظریه سیستم‏های خانواده بودن برای بهبود تمایز یافتگی و کاهش اضطراب مزمن در سیستم هیجانی خانواده انجام شد. روش: 19 زوج به عنوان گروه آزمایشی و 19 زوج به عنوان گروه گواه در این طرح نیمه آزمایشی با روش نمونه‏ گیری در دسترس و پیگیری 2 ماهه شرکت کردند. مداخله روانی– آموزشی زوج محور کوتاه مدت در 7 جلسه براساس 3 فن درمان بوون و 4 شاخص اصلی تمایزیافتگی در قالب آموزش گروهی زوج‏ها طراحی و اجرا شد. شرکت کنندگان به مقیاس تمایز یافتگی و مصاحبه ژنوگرام خانواده پاسخ دادند. یافته ‏ها: یافته ‏ها نشان دادند که این مداخله می‏تواند تمایزیافتگی سیستم هیجانی خانواده را بهبود بخشیده و نشانه‏های اضطراب مزمن در خانواده را کاهش دهد. نتیجه گیری: از نتایج این تحقیق می‏توان در برنامه ‏ریزی‏های مداخله‏ای با تأکید بر نقش سیستم هیجانی خانواده استفاده کرد.

کلیدواژه‌ها

20.1001.1.22516654.1394.5.1.1.7

عنوان مقاله [English]

Differentiation and Chronic Anxiety Symptoms in Family Emotional System: Designing and Evaluating the Effectiveness of an Intervention based on Bowen Family Systems Theory

نویسندگان [English]

Mohammad Ali Besharat ¹
Reza Rostami ²
Fatemeh Gharehbaghy ³
Masoud Gholamali Lavasani ⁴

¹ Professor of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran.

² Associate Professor of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran.

³ Ph.D. student of psychology of health, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Tehran University, Tehran, Iran

⁴ Associate Professor of Psychological Foundation of Education, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Tehran University, Tehran, Iran.

چکیده [English]

Purpose: The aim of this study was to design and evaluate a brief couple-based and psycho-educative intervention based on Bowen family systems theory for improving differentiation of self and reducing chronic anxiety in the family emotional system. Method: 19 couples as experimental group and 19 couples as control group participated in this semi-experimental project using accessible sampling and 2 months follow-up. The brief couple-based and psycho-educative group therapy was made in 7 sessions based on 3 techniques of Bowen therapy and 4 components of differentiation. Participants completed Differentiation of Self Inventory (DSI) and Family Genogram Interview (FGI). Findings: Data analyses indicated that this intervention improves differentiation of the family emotional system and reduces symptoms of chronic anxiety in family emotional system. Conclusion: These findings could be used for designing interventional programs considering the role of family emotional system.

کلیدواژه‌ها [English]